Академія ITSTEP - повноцінна IT-освіта для дорослих і дітей. Ми навчаємо з 1999 року. Авторські методики, викладачі-практики, 100% практичних занять.

🔥 Триває набір до групи Малої Академії для дітей 7–14 років!

03

днів

15

годин

10

хвилин

Бронюйте місце!
Кривий Ріг
ШАГ логотип

Ментальні навички. Що це і навіщо їх розвивати у школярів?

24 Вересень 2020

2051 перегляд

Інтелект людини здатний розвиватися з дитинства і до глибокої старості.

 

Регулярні тренування допомагають значно посилити розумові здібності вашої дитини. На початкових етапах з нею можна займатися самостійно, використовуючи для цього завдання та гри на спеціалізованих веб-ресурсах або записатися у центр раннього розвитку дітей. У клубах і студіях для молодшої вікової групи логічне мислення розвивається через ігри і виконання настільних вправ. Такий підхід допомагає:

  • Поглибити розумові здібності, зробити їх більш гнучкими.
  • Підвищити швидкість і ефективність вирішення завдань.
  • Розвинути уяву.
     

Розвиток мислення у дітей шкільного віку
У шкільному віці настає пік пізнавальної активності, і словесно-логічне мислення вимагає іншого підходу до розвитку на новому рівні. Щоб сформувати у дитини в голові прийоми мислення, потрібне цілеспрямоване і регулярне навчання, в ході якого школяр навчиться:

  • Виявляти інтерес до розв'язування логічних і математичних задач.
  • Швидко працювати з інформацією, легко виділяючи і запам'ятовуючи її суть.
  • Розвивати пізнавальні здібності.
  • Міркувати логічно вірно.
  • Приймати обдумані рішення.

Школа розвитку мислення для дітей вчить їх самостійно мислити, міркувати, робити висновки і грамотно їх обґрунтовувати. У дитини з розвиненим логічним мисленням немає проблем у застосуванні методів порівняння, з визначенням причин і виведенням наслідків. Вона вміє правильно міркувати і знаходити нестандартні рішення. Вона добре засвоює шкільну програму, вміє поводитися з однокласниками, отримує заряд позитивних емоцій і задоволення від процесу навчання.

 

Розвиваємо ментальні навички у дітей з Академією ШАГ
Після 1 року навчання в нашій IT-академії ваша дитина не тільки розвине творче і критичне мислення, поліпшить пам'ять, але і прокачає свої софт-скіли. Її інтелект стане емоційним, а розум гнучким. Вона отримає наступні навички:

  • Вирішувати завдання різної складності.
  • Виявляти увагу до деталей.
  • Використовувати аналітичні здібності.
  • Шукати креативний підхід до вирішення завдань.
  • Швидко навчатися новому.

Розвиток мислення у дітей допомагає їм швидко орієнтуватися у сучасних реаліях. Випускники нашої IT-академії точно розуміють, ким хочуть бути або в якій сфері не просто мріють, а відкриють свій бізнес. Вони вже будуть знати підкапотну частину різних видів діяльності, запросто зможуть планувати доходи/витрати і розпоряджатися ними.

 

Наявність розвинених ментальних навичок у дітей є запорукою того, що вони зможуть у майбутньому пристосуватися до будь-яких умов життя і знайти вихід із самих нестандартних ситуацій.

 

Записуйтеся прямо зараз, щоб не втратити найкращу можливість прокачати мислення своєї дитини!

Ким стане ваша дитина через 10–15 років? Програмістом, дизайнером, інженером, лікарем чи представником професії, якої сьогодні ще не існує? Передбачити це складно. Штучний інтелект, робототехніка та цифрові технології змінюють звичні професії й створюють нові можливості. Те, що ще недавно здавалося фантастикою, поступово стає частиною повсякденного життя. Тому перед батьками постає важливе запитання: як підготувати дитину до майбутнього, якщо ми не знаємо напевно, яким воно буде? Один зі способів – допомогти їй змалку опановувати цифро

ШАГ логотип

Уявіть, що вам надходить голосове повідомлення від друга. Він просить терміново переказати гроші, бо потрапив у неприємну ситуацію. Голос знайомий, інтонація теж. Але згодом виявляється, що друг нічого не надсилав. Його голос підробили за допомогою штучного інтелекту. Ще кілька років тому для створення такої підробки були потрібні спеціальні знання та обладнання. Сьогодні відповідні інструменти стали значно доступнішими. І хоча штучний інтелект допомагає навчатися, працювати та створювати нові технології, ним також користуються кіберзÐ

ШАГ логотип

Уявіть, що ви маєте невелику кав’ярню. Щодня клієнти пишуть вам у месенджери: запитують про меню, години роботи, можливість замовити каву із собою. Запитання часто повторюються, але відповідати потрібно кожному. А тепер уявіть, що частину цієї роботи виконує цифровий помічник, який знає інформацію про ваш заклад і може спілкуватися з відвідувачами навіть тоді, коли ви зайняті. Саме для таких завдань бізнес використовує чатботів. Із розвитком штучного інтелекту їхні можливості помітно розширилися. Сьогодні бот може не лише пропонувати гот

ШАГ логотип

Штучний інтелект уже пише код, створює макети сайтів і аналізує дані. Тому в старшокласників та їхніх батьків виникає закономірне питання: чи варто сьогодні обирати IT-професію, якщо частину завдань виконує ШІ? Уявімо: школяр просить ШІ створити застосунок зі списком справ. Код з’являється за хвилину. Але кнопка «Видалити» стирає всі завдання, а дані користувачів зберігаються ненадійно. Щоб помітити й виправити такі помилки, недостатньо вміти складати запити. Потрібно розуміти, як працює продукт. Розглянемо три напрями, які можна опанÐ

ШАГ логотип

Для батьків у Кривому Розі питання безпеки дітей під час навчання залишається одним із найважливіших. Повітряні тривоги можуть тривати годинами, переривати уроки та змінювати звичний розклад. У таких умовах родини хочуть знати не лише те, чи має школа укриття, а й чи зможе дитина продовжувати навчання, перебуваючи в ньому. У приватній школі STEP School Кривий Ріг для цього облаштовано підземні навчальні приміщення. Під час повітряних тривог освітній процес продовжується в укритті, що дозволяє зменшити кількість перерваних занять. Чому безпе

ШАГ логотип

  Портфоліо - це не папка з усіма виконаними роботами У портфоліо можуть бути десять робіт, але роботодавцю, викладачу або вступній комісії часто запам'ятається одна - та, де підліток може пояснити, яку проблему він розв'язував, які рішення приймав і що змінив після першої невдалої спроби. Саме тому портфоліо корисно формувати ще під час навчання у школі. Воно допомагає не лише показати результат, а й побачити власний прогрес: які завдання даються легше, що справді цікаво, у якому напрямі хочеться розвиватися. Для підлітка 14-17 років ц

ШАГ логотип

Більшість старшокласників серйозно замислюється про майбутню професію ближче до вступу. Проте спробувати різні IT-напрями, створити перші цифрові проєкти, почати формувати портфоліо та краще зрозуміти власні інтереси можна ще до отримання атестата. Тож як отримати IT-професію до закінчення школи без поспіху й вимоги вже у 15 років визначити все своє майбутнє? Чому розмову про професію не варто відкладати до 11 класу Якщо підліток знає про професії переважно з відео, описів вакансій і порад дорослих, йому доводиться обирати між уявленнямÐ

ШАГ логотип

Навчальний рік уже розпочався, але за перші дні дитина каже, що не хоче повертатися до школи. Або родина ще влітку думала про перехід, але вирішила дати старій школі ще один шанс. І тут виникає логічне запитання: чи не пізно змінювати школу, якщо 1 вересня вже позаду? Змінити школу після початку навчального року можна. Важливіше інше - зрозуміти причину переходу, знайти школу, яка справді відповідає потребам дитини, уточнити наявність місця у потрібному класі та заздалегідь продумати адаптацію. Перші кілька складних днів ще не завжди ознаÑ

ШАГ логотип

  Комп’ютерні ігри, оцінки й батьківські сумніви Дитина багато часу проводить за комп’ютером, легко користується застосунками або любить ігри. Чи означає це здібності дитини до IT? Чи обов’язково добре знати математику? Чи достатньо любити ігри? Що, коли оцінка з інформатики середня? Як відрізнити коротке захоплення від стійкого інтересу? Цього недостатньо для висновку. Більше підказок - у запитаннях дитини, діях без інструкції, реакції на помилки та бажанні створювати своє. Чому шкільних оцінок недостатньо Оцінка показує засвоєнн

ШАГ логотип

Домашнє завдання виконане, але за п'ять хвилин до заняття починаються пошуки. На робочому столі лежать «новий документ», «проєкт», «проєкт фінал» і файл із випадковим набором літер. Пароль від навчальної платформи забутий, а презентація залишилася на іншому пристрої. Коли батьки думають, як навчити дитину зберігати файли, важливо не зводити проблему до пам'яті чи характеру. Найчастіше дитині просто бракує зрозумілої системи. Цифрового порядку навчаються так само, як планування часу: поступово, за допомогою простих правил, які повтор

ШАГ логотип

Встигніть🔥

Забронювати місце в Малій Компʼютерній Академії для дітей 7-14 років!

Детальніше

Цей сайт використовує Cookies

Політика конфіденційності